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La gouvernance éducative en milieu rural Camerounais : Le cas de l'arrondissement de Dibang
1 : Université de Douala
(Université de Douala)
BP.13043 Douala -
Cameroun
| Type : | : | oral |
| Langue du texte intégral | : | français |
| Thématiques | : | Axe 3 : Modes d’évaluations et de jugement des dispositifs scolaires |
| Mots-Clés | : | Gouvernance éducative ; milieu rural ; développement durable ; lien social ; cadettes social ; discriminations éducatives ; Dibang ; élites modernisatrices. |
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