Traduction locale et réception de la préscolarisation par les nouveaux publics scolaires dans des territoires sensibles de l'agglomération lilloise
Francine Nyambek Kanga-Mebenga Nnana  1, @  
1 : Centre universitaire de recherches sur l'action publique et le politique. Epistémologie et Sciences sociales  (CURAPP-ESS)  -  Site web
CNRS : UMR7319
POLE UNIVERSITAIRE CATHEDRALE Placette Lafleur - BP 2716 80027 AMIENS CEDEX 1 -  France
Type : : oral
Langue du texte intégral : français
Thématiques : Axe 1 : Désigner, classer, ordonnancer les nouvelles problématiques éducatives
Mots-Clés : préscolarisation ; socialisation ; culture ; territoires ; publics défavorisés ; inégalités d'apprentissages
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