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Intervenants-référents du Programme de Réussite Éducative : un statut précaire, des fonctions à investir
1 : Francophonie Education Diversité
(FRED)
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Site web
Université de Limoges : EA6311, Institut des Sciences de l'Homme et de la Société - ISHS
Faculté des Lettres et Sciences Humaines 39E Rue Camille-Guérin 87036 LIMOGES Cedex -
France
| Type : | : | oral |
| Langue du texte intégral | : | français |
| Thématiques | : | Axe 4 : Agir dans l’école et dans les territoires |
| Mots-Clés | : | réussite éducative ; statut précaire ; division du travail ; bricolages ; stratégies |
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